SCHOOL TOUR
SPRING 2026
2026 Program (French)
FEATURE FILM
Qaqsoss naka Wahantuhsis (Fox & the Tiny Demon) | Grades 7 - 9
Réalisé par l'artiste multidisciplinaire du Nouveau-Brunswick Tara Audibert, Qaqsoss naka Wahantuhsis (Le Renard et le Petit Démon) est le premier long métrage produit à Wolastoqey et capture les expériences et la résilience des peuples autochtones.
Qaqsoss naka Wahantuhsis est une allégorie animée qui suit Qaqsoss, une renarde hantée par Wahantuhsis, un démon espiègle incarnant le traumatisme et la douleur générationnelle. Dans une forêt enchantée, le film explore la maladie mentale, la résilience et l’autoguérison, alors que Qaqsoss affronte à la fois une présence extérieure et ses luttes intérieures. Ancré dans la culture autochtone et raconté en wolastoqey, le film est une méditation poignante sur la survie, la compréhension et la connexion.
Thèmes: Santé mentale
Réalisatrice: Tara Audibert
Pays: Canada (N.-B.)
Durée : 82 minutes (Wolastoqey, Animation | Recommandé pour les élèves de la 7e à la 9e année)
Avertissements relatifs au contenu : Scènes effrayantes, scènes de chasse
Curriculum Connections: Health Studies, Social Studies 7, Mi'kmaw Studies
This film will contribute to discussions around the perspectives and experiences of others, encourage critical thinking and foster the communication of ideas. The film provides an opportunity for learners to discuss and identify the Mi’kmaw connection to the land, values and unique visual style of storytelling using the medium of animation and film.
RECOMMANDATIONS DE NIVEAU
Les films présentés dans le cadre de la tournée scolaire AIFF Kids ont tous été approuvés et ont obtenu une recommandation de niveau par le Comité consultatif des enseignants (TAC) d’AIFF Kids, comité d’éducateurs ayant visionné le matériel présélectionné pour le projet. Nous comprenons cependant que les enfants et les jeunes réagissent de différentes manières et nous soulignons que le choix du contenu appartient aux enseignants, aux parents et aux tuteurs. Lorsque cela s’avère nécessaire, nous avons indiqué sur notre site web des avertissements concernant certains sujets à l’intentention d’un auditoire adulte, un langage grossier, de la nudité et/ou de la violence.
PLANS D’ACTIVITÉS
Ces ressources permettent de profiter au mieux du programme AIFF Kids et comprennent un ensemble d’activités utilisables avant et après les projections, qui soit adapté aux modules d’études des médias, de sciences sociales, d’arts visuels ou d’étude des industries culturelles.
REMARQUE : Bien que le programme AIFF Kids soit gratuit, les écoles qui participent à des événements en salle sont responsables (logistiquement et financièrement) de leur propre transport jusqu’au cinéma de leur communauté et depuis celui-ci.
COURTS MÉTRAGES 4
Pe à la 3e | Durée totale : 78 minutes
Forage
Zip est un petit explorateur intrépide qui fouille parmi les objets hétéroclites qui encombrent un grenier abandonné depuis longtemps. Lorsqu'un duo de souris espiègles lui vole son dernier trésor, Zip se lance courageusement à leur poursuite pour récupérer son bien, affrontant des dangers inattendus et se faisant un ami en chemin.
Thèmes: Amitié
Réalisatrice: Carolyn Gair
Pays: États-Unis
Durée: 7 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les élèves du pré-scolaire à la 3e année)
Curriculum Connections: English Language Arts, Health Studies
This film can foster discussions around managing difficulties in friendships and with others and empathy. It can help learners identify story through its use of non-verbal communication, pinpointing how the characters communicated and comprehended one another.
Moineaux
Dans un temple bouddhiste, de jeunes moines commencent leur méditation lorsque le maître arrive. L'un des enfants est distrait par un moineau et suit l'oiseau à l'extérieur du monastère. C'est là que commence une promenade hors des sentiers battus qui le mènera à l'aventure de sa vie.
Thèmes: Le parcours de la vie
Réalisateur: Rémi Durin
Pays: Belgique, France
Durée: 12 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les élèves du pré-scolaire à la 3e année)
Esquisses Sur Glace
Il a neigé ! Lou et Marius s'amusent dans la rue à faire un bonhomme de neige. Mais maman les rappelle à la maison, c'est alors que le bonhomme commence à s'animer.
Thèmes: Musique, magie
Réalisatrice: Marion Auvin
Pays: France, Belgique
Durée : 4 minutes
(Pas de dialogues, animation | Recommandé pour les élèves de la 4e à la 6e année)
Le Petit et Le Géant
Dans un monde abandonné, un petit rongeur erre à la recherche de vie. Un jour, il découvre une maison en fleurs, véritable oasis au milieu des ruines. Là, il fait la rencontre inattendue d’un géant...
Thèmes: Environnement, changement climatique
Réalisatrice: Isabela Costa
Pays: Brésil, France
Durée : 9 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les élèves de la 4e à la 6e année)
La Légende du Colibri
Un feu se déclenche en forêt amazonienne, les animaux effrayés quittent leur habitat pour se réfugier sur l’autre rive. Seul un petit colibri s’entête à combattre l’incendie lorsqu’il aperçoit un paresseux et son petit coincés au milieu des flammes.
Thèmes: Courage, empathie, animaux, environnement
Réalisateur: Morgan Davos
Pays: France
Durée : 9 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les élèves du pré-scolaire à la 9e année)
Avertissements relatifs au contenu : Séquences d'incendie de forêt, animaux en détresse
Bobel’s Kitchen
Bobel, un petit champignon vénéneux, rêve de devenir cuisinier au marché de son village. Malheureusement, les préjugés des villageois lui compliquent la tâche. La persévérance de Bobel attire l'attention de Milo, un enfant champignon, qui, malgré les avertissements de sa mère, décide d'aider Bobel à trouver des clients.
Thèmes: Discrimination, compassion, gentillesse
Réalisatrice: Fiona Rolland
Pays: Belgique
Durée : 10 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les élèves du pré-scolaire à la 3e année)
Curriculum Connections: English Language Arts (Grades 4-6), Health Studies
This film can be used to help students identify instances of opinion, prejudice, bias and stereotypes. It can help learners identify how behaviors impact characters' physical, mental and emotional health.
Lola et le piano à bruits
Lola est la grande sœur de Simon, 5 ans, qui vit dans son monde. En l’observant, elle remarque sa grande sensibilité aux petits sons cachés du quotidien. Avec son ami Rolih, Lola décide de construire une machine à bruits pour communiquer avec lui.
Thèmes: Empathie, ingéniosité, handicap, communication
Réalisateur: Augusto Zanovello
Pays: France
Durée : 27 minutes
(Français avec sous-titres anglais, Animation | Recommandé pour les élèves du pré-scolaire à la 12e année)
Curriculum Connections: Music, English Language Arts, Social Studies
This film can encourage discussions between learners in understanding and managing emotions, while developing positive and inclusive relationships. Learners can connect the themes of emotional and verbal communication through the use of, and response to, music. It will also prompt learners to examine the role music can play in culture and their lives.
COURTS MÉTRAGES 5
4e à la 6e (76 min)
Sur la plage, Charlotte veut jouer aux pirates avec ses deux frères, Kobe et Maxim. Mais elle n'a le droit que de participer passivement. Vexée, elle s'en va. Sur la jetée, elle rencontre Elly, un monstre marin centenaire. Ensemble, elles élaborent un plan pour donner une bonne leçon à Maxim et Kobe.
Le Monstre Marin
Thèmes: Stéréotypes
Réalisateur: Frits Standaert
Pays: Belgique, France
Durée : 9 minutes
(Français avec sous-titres anglais, Animation | Recommandé pour les élèves de la 4e à la 6e année)
Polo sans bobo
Thèmes: Perte, taquineries, amitié
Réalisatrice : Sophie Castaignede
Pays: France
Durée : 27 minutes
(Français avec sous-titres anglais, Animation | Recommandé pour les élèves de la 4e à la 6e année)
Avertissements relatifs au contenu : Mort, perte d'un parent, maladie
Polo est dé-goû-té ! Il doit déménager pour suivre sa maman médecin dans un hôpital de campagne. Son objectif : dé-déménager pour rentrer chez lui mais sa rencontre avec Juliette, une patiente particulière va tout changer.
Esquisses Sur Glace
Il a neigé ! Lou et Marius s'amusent dans la rue à faire un bonhomme de neige. Mais maman les rappelle à la maison, c'est alors que le bonhomme commence à s'animer.
Thèmes: Musique, magie
Réalisatrice: Marion Auvin
Pays: France, Belgique
Durée : 4 minutes
(Pas de dialogues, animation | Recommandé pour les élèves de la 4e à la 6e année)
Wolverine and Little Thunder
: An Eel Fishing Story
Alors qu'ils pêchent, Wolverine et Little Thunder se retrouvent face à face avec une anguille géante légendaire. Le dernier film du célèbre artiste mi'kmaq Alan Syliboy est un récit émouvant sur le courage et le lien indéfectible qui unit les Mi'kmaq à l'une de leurs sources de nourriture les plus sacrées.
Thèmes: Culture autochtone, amitié
Réalisateur: Alan Syliboy
Pays: Canada (N.-É.)
Durée : 9 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les enfants de la Xe année à la Xe année)
Avertissements relatifs au contenu : Scènes de chasse
Curriculum Connections: English Language Arts, Social Studies 1-9, Mi’kmaw Studies/ Etudes mi’kmaw 11, Netukulimk
This film will highlight for learners Mi’kmaw values of respect, relationship, reciprocity and responsibility and provide an opportunity for learners to discuss and identify the Mi’kmaw connection to the land, values and unique visual style of storytelling using the medium of animation.
Lola et le piano à bruits
Lola est la grande sœur de Simon, 5 ans, qui vit dans son monde. En l’observant, elle remarque sa grande sensibilité aux petits sons cachés du quotidien. Avec son ami Rolih, Lola décide de construire une machine à bruits pour communiquer avec lui.
Thèmes: Empathie, ingéniosité, handicap, communication
Réalisateur: Augusto Zanovello
Pays: France
Durée : 27 minutes
(Français avec sous-titres anglais, Animation | Recommandé pour les élèves du pré-scolaire à la 12e année)
Curriculum Connections: Music, English Language Arts, Social Studies
This film can encourage discussions between learners in understanding and managing emotions, while developing positive and inclusive relationships. Learners can connect the themes of emotional and verbal communication through the use of, and response to, music. It will also prompt learners to examine the role music can play in culture and their lives.
COURTS MÉTRAGES 6
7e à la 12e (70 min)
Wolverine and Little Thunder
: An Eel Fishing Story
Alors qu'ils pêchent, Wolverine et Little Thunder se retrouvent face à face avec une anguille géante légendaire. Le dernier film du célèbre artiste mi'kmaq Alan Syliboy est un récit émouvant sur le courage et le lien indéfectible qui unit les Mi'kmaq à l'une de leurs sources de nourriture les plus sacrées.
Thèmes: Culture autochtone, amitié
Réalisateur: Alan Syliboy
Pays: Canada (N.-É.)
Durée : 9 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les enfants de la Xe année à la Xe année)
Avertissements relatifs au contenu : Scènes de chasse
Curriculum Connections: English Language Arts, Social Studies 1-9, Mi’kmaw Studies/ Etudes mi’kmaw 11, Netukulimk
This film will highlight for learners Mi’kmaw values of respect, relationship, reciprocity and responsibility and provide an opportunity for learners to discuss and identify the Mi’kmaw connection to the land, values and unique visual style of storytelling using the medium of animation.
L'empêcheuse de Tourner en Rond
À l'Île-du-Prince-Édouard, le vinyle fait son grand retour comme acte de résistance à l'ère numérique. Mêlant nostalgie et authenticité, cet essai cinématographique explore la beauté du tangible et la magie du son gravé.
Thèmes: Culture, nostalgie, musique
Réalisatrice: Hélène Lebon
Pays: Canada (Î.-P.-É.)
Durée : 10 minutes
(Français et anglais, Documentaire | Recommandé pour les élèves de la 7e à la 12e année)
L’Horizon du Bout du Nez
Thèmes: Basse vision, malvoyance
Réalisateur: Étienne Bonnet
Pays: France
Durée : 8 minutes
(Français, Animation | Recommandé pour les élèves de la 7e à la 12e année)
Avertissements relatifs au contenu : Langage grossier
Diagnostiqué totalement myope à 6 ans, j'ai passé mon existence dans le flou. Promenade dans les méandres pas toujours nets de l'ophtalmologie.
Le Tunnel de la Nuit
Après avoir creusé un tunnel sur la plage, deux enfants originaires de différents endroits du monde se rencontrent. Ensemble, ils creusent leur chemin jusqu'au pôle Nord, où ils découvrent un moyen magique de rentrer chez eux.
Thèmes: Magic, Discovery
Réalisatrice: Annechien Strouven
Pays: Belgique, France, Pays-Bas
Durée : 9 minutes
(Pas de dialogues, Animation | Recommandé pour les élèves de la 4e à la 6e année)
Curriculum Connections: Language Arts
This film allows learners to examine the visual storytelling. The film can prompt learners to identify narrative through its use of non-verbal communication, and foster discussion allowing students to share interpretations and analysis through articulating their thoughts clearly.
Loc Lac
Sinn Ran rentre chez lui et cuisine. Pendant la préparation, il se remémore ses souvenirs d'enfance, lorsqu'il cuisinait et mangeait avec sa tante.
Thèmes: Souvenirs, enfance, culture
Réalisateur: Bun Chaï Ly
Pays: France
Durée : 7 minutes
(Français, Animation | Recommandé pour les élèves de la 7e à 12e année)
Curriculum Connections: Language Arts
This film encourages learners to consider the diverse environments and identities of the Francophone communities and culture.
La Grande Rêvasion
Alors que le spectacle de l’école va commencer, Andréa n’ose pas rejoindre ses camarades qui montent sur scène. Pour se cacher, elle file s’enrouler dans une cape de fortune et en ressort finalement dans un magnifique palais.
Thèmes: Surmonter ses peurs, courage
Réalisateur: Rémi Durin
Pays: France, Belgique
Durée : 27 minutes
(Français, Animation | Recommandé pour les élèves de la 7e à la 12e année)
Curriculum Connections: Language Arts
This film allows learners to examine, clarify and reflect on the central themes of overcoming fears and anxiety. Learners can examine narrative elements including plot, character development and conflict resolution, alongside symbolism and other visual storytelling techniques.